Tema: Servicii Publice


 

Perioada de implementare

iulie 2002,mai 2004  

Problema

Lipsa condiţiilor de studii a 635 elevi. Săli de clasă neîncăpătoare, slab iluminate, necorespunderea spaţiului de clasă cu numărul de copii.
 

Descrierea practicii de succes

Cea mai mare realizare este că am implementat cu succes proiectul acare are un impact social deosebit.

Un alt succes este că am reuşit să mobilizăm populaţia şi agenţii economici pentru acumularea aproximativ a 600000 lei.

Pentru ce am organizat o masă rotundă cu oamenii descendenţi din satul nostru care au contribuit esenţial la acumularea sumei ce depăşea mărimea grantului FISM.

Totodată am apelat la oamenii de artă şi ştiinţă, pământeni de ai noştri:

Artistă a poporului Valentina Cojocaru, Directorul artistic, Preşedintele centrului naţional UNIMA Moldova Titus Bogdan+Jukov, care au apelat la conştiinţa businessmenii noştri de afaceri donaţii băneşti ăn folosul comunităţii.

Printr-o deciyie a consiliului local, celor care au contribuit cu mijloace financiare substanţiale la implementarea proiectului „Finalizarea blocului principal de studii a şcolii medii" li s-a conferit titlul de Cetăţean de Onoare a s. Ciuciulea.

Visul ciuciulenilor a devenit realitate.

De prin anii 70 ai secolului trecut in satul Ciuciulea se vorbea de scoala noua, insa de fiecare data se amina pentru viitor. Parca era blestemat acest sat cu o populatie de peste 4000 locuitori si cu un numar de elevi pe atunci de 900-800-700, in prezent acest numar fiind 635.

In sfirsit pe la apusul URSS-ului, in anul 1987, s-a inceput constructia scolii. A prins aripi speranta ca miine-poimine vom avea scoala. Parca si luimea muncea mai cu spor si copiii pareau mai veseli cind treceau pe linga santier, nemaivorbind de colectivul pedagogic, scoala se ridica vazind cu ochii, depozitele deveneau neincapatoare pentru utilajul necesar scolii, insa toata bucuria noastra era vegheata de un nenoroc. Un cataclism al naturii care a avut loc in Armenia - cutremurul din 1989.

Toate lucrarile de construqie erau executate la 70% si retelele ingineresti la 60%.

Intr-o buna zi totul s-a oprit. Incetul cu incetul au prins a duce spre Glodeni utilajele si mecanismele cu care se construia.

Peste citiva ani sub influenta naturii a inceput a se distruge si ceea ce era facut. Se desprindea tencuiala de pe pereli, lemnul ferestrelor putrezea. Iarna vuia vintul prin ea, iar vara se adaposteau pasari si se jucau copiii.

Aceasta constructie masiva din centrul satului parea parasita, devenind o povara tot mai grea pe umerii autoritatilor locale si a comunitatii in intregime. Pe parcursul anilor 90 ciuciulenii pierdeau speranta de a mai scoate la bun sfirsit constructia scolii multdorite.

Doisprezece ani nu se mai facuse nimic la ea.

In iama anului 1999 in raionul Glodeni s-a lansat Fondul de Investitii Sociale din Moldova, majoritatea satelor au organizat adunari, in Ciuciulea nu s-a putut organiza o adunare a cetalenilor si "trenul a plecat".

Incepind cu anul 2000 am prins a bate pe la usile FISM, care cu mare greu ne-a acceptat. In februarie 2001 am petrecut adunarea satului. Casa de cultura devenise in acea zi neincapatoare.

Toti am votat unanim - finalizarea constructiei blocului principal de studii.

Prezentind propunerea de microproiect la fond, nu se accepta fiindca banii preconizati pentru fostul raion Glodeni, sint de acum repartizati comunitatilor care au fost selectate si ca scoala e un obiect mare care nu se incadreaza in criteriile impuse de FISM, adica lucrurile nu se vor finaliza timp de un an.

Venea vara lui 2001, iar noi stateam pe loc. Toata lumea e in suspans, ce facem cu scoala ? Alta sansa nu aveam decit fondul.

In toamna vine o oferta din partea FlSM, sa implementam un microproiect educational "Pas cu Pas" si daca implimentarea lui se va derula cu succes, vom participa la o selectie suplimentara a satelor performante, cistigatorii vor beneficia de un grant al Guvemului Marii Britanii.

Desigur caci programul "Pas cu Pas" a derulat cu brio gradinita beneficiind de un set de mobilier, materiale didactice si altele.

In anul 2002 primavara am fost selectati, ne-a zimbit si noua norocul! Am beneficiat de cea mai mare suma 75.000 USD.

Timp de o luna contributia comunitatii in marime de 11250 USD a fost pusa la cont.

Dupa devizul de cheltuieli prezentat de Institutul de proiectari "Agroindproiect" SA pentru a finaliza constructia blocului principal de studii era nevoie de 1.5mln lei.

In afara de grantul FISM mai aveam nevoie de 500 mii lei.

Discutind cu agentii economici, consilierii am ajuns la concluzia sa facem un efort pentru a incepe lucriirile. Zis si facut, s-au trimis scrisori de garantie la fond dupa ce au demarat lucrarile. La 1 septembrie 2004 mare a fost bucurira satenilor dar mai cu seama a copiilor si pedagogilor ca visul lor de zeci de ani s-a realizat.
 

Elementele specifice

• a) Contribuţia comunităţii.
• b)Contribuţia agenţilor economici.

 

Rezultate

Copii au condiţii de studii moderne, care corespund cerinţelor actuale.

Au acces la tehnologii informaţionale şi internet.

 

Lecţii învăţate

Proiectele implementate cu contribuţia comunităţii vor avea un termen de durabilitate mai mare.

Transparenţa activităţilor şi controlul comunităţii pe parcursul implementării proiectului este o cheie a succesului.