Perioada de implementare a practicii
2005 - 2006
Descrierea problemei
Care este problema pe care aţi intenţionat s-o soluţionaţi prin intermediul acestei practici?
În s. Valea Perjei gimnaziul se afla într-o stare deplorabilă. În gimnaziu lipsea apa, era defectat sistemul de canalizare, curgea acoperişul, ferestrele erau putrede, cazangeria era la combustibil.
Câte persoane au fost afectate de această problemă?
De această problemă au fost afectate 180 persoane.
Ce consecinţe ar fi avut problema pentru comunitate dacă nu ar fi fost soluţionată prin implementarea acestei practici ?
În fiecare an permanent pentru încălzirea gimnaziului se cheltuia pînă la 45-60 mii lei pentru combustibil în sezonul de iarnă. Reparaţia podurilor, pereţilor deterioraţi de ploi în fiecare an se cheltuiau pînă la 8-10 mii lei. Copii, profesorii se găseau pe foi de boală, cheltuiau bani pe medicamente.
Altceva
Gimnaziul pe din afară avea pereţii deterioraţi, scările fărîmate, intrarea centrală era închisă, lipsea apă în gimnaziu, se aducea de la fîntînă. Acoperişul permanent se repara, în 2003-2004, au fost cheltuite 60 mii lei, însă nu era suficient.
Descrierea practicii
Când aţi iniţiat realizarea acestei practici?
Realizarea acestei practici s-a început în anul 2004, o dată cu adunarea părinţilor, profesorilor, APL şi a cetăţenilor.
Beneficiari
Beneficiarii sunt elevii, părinţii, profesorii gimnaziului şi toţi cetăţenii satului, deoarece nu dispunem de casă de cultură, şi toate adunările se petrec în incinta gimnaziului, 903 locuitori se folosesc de instituţia dată.
Activităţile realizate în cadrul practicii:
Adunarea satului, formarea A.O"Visul".
Am iniţiat o scrisoare la Guvern, Fondul de Investiţii Sociale din Moldova cu problema pe care o aveam şi prin concurs a fost cîştigată la FISM o sumă de bani de 874 mii lei dintre care 120 mii erau alocaţi de la agenţii economici, şi APL. S-au implicat şi elevii în alocarea surselor băneşti, au lucrat la culesul strugurilor de poamă, au alocat 3 mii lei.
Actorii care au participat la planificarea şi realizarea practicii
APL, A.O"Visul" împreună cu profesorii au petrecut adunările prin sat, şi au participat la colectarea resurselor băneşti. Tot satul a fost implicat la rezolvarea problemei sus numite.
Probleme neaşteptate întâlnite în procesul de realizare a practicii? Cum le-aţi soluţionat?
Petrecerea tenderului şi alegerea companiei de construcţii pentru a implementa subproiectul, aveam puţină experienţă, compania care a cîştigat tenderul a fost o companie fără de responsabilitate. Lucrul s-a început în 2005 pe 14 iunie, în luna aprilie 2006 a fost selectată altă companie care a dus lucrările pînă la capăt. În decembrie 2006 şcoala a fost dată în exploatare. Compania S.R.L."GazComplex" este o companie din r-l Cimişlia fiind foarte responsabili.
Rezultatele practicii
Cantitative:
180 de elevi, profesori beneficiază de condiţii bune. De încăperea instituţiei date se folosesc peste 756 cetăţeni a s.Valea Perjei.
Calitative:
Trecerea cazangeriei la gazele naturale, s-au făcut economii şi pe anul 2005-2006 s-au cheltuit 20 mii lei. Acoperişul este din ţiglă, nu curge.
Implicaţii financiare
Bugetul APL : 90 mii lei
Contribuţia comunităţii : 42 mii lei
Cofinanţări : FISM
Lecţiile învăţate
- Corect aleasă problema cea mai necesară pentru sat.
- Rezolvarea problemei împreună cu tot satul - toată infrastructura din sat.
- De implicat specialişti în domeniul problemei care necesită rezolvare, iar aceasta nu va duce la înşelări din partea companiei care trebuie se fie aleasă la tender.
Diseminarea experienţei
Practica noastră a fost transmisă în com. Ecaterinovca unde a fost gazificată şcoala, reparată grădiniţa. Practica de lucru comun a fost folosită în sat pentru reconstrucţia unui centru de sănătate, care va fi deschis în luna iunie.
