Tema: Participare şi parteneriate comunitare


 

Sumarul practicii

Conştientizarea de către membrii comunităţii bravicene a faptului că Parteneriatul comunitar este condiţia principală a dezvoltării localităţii. Contribuţia fiecăruia poate atrage mijloace financiare pentru rezolvarea problemelor comunitare.Voluntariatul crează utilul şi frumosul.  

Descrierea problemei

Care este problema pe care aţi intenţionat s-o soluţionaţi prin intermediul acestei practici?

Insuficienţa condiţiilor optime pentru elevii, profesorii, personalul tehnic al Liceului Teoretic „Ştefan cel Mare" a dus la absenţe, îmbolnăviri, nerealizarea curriculumui disciplinar, subminînd procesul instructiv-educativ.

Când a apărut problema şi ce a cauzat apariţia ei?

Problema a apărut odată cu uzarea geamurilor, uşilor, clădirii liceului, nereparată capital de 50 ani.

Câte persoane au fost afectate de această problemă?

Peste 500 elevi

Circa 60 angajaţi ai Liceului

Ce consecinţe ar fi avut problema pentru comunitate dacă nu ar fi fost soluţionată prin implementarea acestei practici ?

• Dereglarea coeficientului optic normal al elevilor, profesorilor, cauzat de insuficienţa pătrunderii luminii prin geamurile vechi,
• Îmbolnăvirea elevilor cu infecţii virale acute cauzată de trecerea particulelor de praf din fizurile vizibile ale geamurilor vechi,
• Conservarea energiei termice şi economisirea energiei electrice,
• Aerisirea sălilor de clasă şi a holurilor.

Altceva

Dezvoltarea parteneriatului APL - Liceu - Părinţi - Comunitate - Agenţi economici - Finanţatori - ONG.
 

Descrierea practicii

Beneficiari:

• Elevii,
• Profesorii,
• Personalul tehnic al liceului,
• 30 % din populaţia totală a comunităţii.

Activităţile realizate în cadrul practicii:

• Lucrul cu populaţia
• Identificarea problemelor şi prioritizarea lor
• Desfăşurarea adunărilor comunitare
• Propagarea voluntariatului
• Colectarea contribuţiei comunităţii
• Transparenţă a activităţii parteneriatului comunitar
• Informare operativă
• Agenţii economici - parteneri a proiectului
• Materiale informaţionale (pliante, anunţuri)

Actorii care au participat la planificarea şi realizarea practicii:

• ONG-ul „Părinţii în sprijinul Învăţămîntului"
• 18 agenţi economici
• Persoane particulare

Probleme neaşteptate întâlnite în procesul de realizare a practicii? Cum le-aţi soluţionat?

Problema principală a fost pregătirea adunării generale a membrilor comunităţii pentru identificarea problemei. Exista incertitudinea desfăşurării ei din cauza indiferenţei, pasivităţii, inactivismului societăţii civile.

Parteneriatul APL-ONG (părinţi)- profesori - APL a soluţionat problema: consilierii locali, membrii Consiliului de Administrare a ONG-ului, părinţii, profesorii au invitat locuitorii satului, apelînd la fiecare familie. Rezultatul a fost pe cît de neaşteptat pe atît de îmbucurător. În loc de 350 membri ai comunităţii (pentru ca adunarea să fie validă) s-au prezentat peste 760.

Altceva 

A fost pentru prima dată în ultimii 10-15 ani cînd membrii comunităţii şi-au dorit schimbarea şi chiar au făcut-o, unindu-şi forţele umane dar şi materiale.

 

Rezultatele practicii

Cantitative :

Valoarea proiectului „Reparaţia Liceului din Bravicea" a constituit 75 000 $ sau 861 765 lei,

Peste 560 beneficiari direcţi activează în condiţii profesionale.

Calitative :

• Reducerea numărului elevilor afectaţi de infecţii virale acute,
• Conectarea liceului la apeductul de apă potabilă,
• Aspect modern al clădirii liceului renovat,

Dezvoltarea parteneriatului comunitar.
 

Implicaţiile financiare

Bugetul APL:  60 000 lei

Contribuţia comunităţii: 60 105,2 lei

Agenţii economici - 10 750 lei

Cofinanţări: FISM 732 500 lei

Alte contribuţii: 25 000 lei
 

Elementele inovatoare

Abilitatea APL şi ONG de a dialoga cu ceilalţi actori comunitari pentru rezolvarea problemei.

Conştientizarea de către membrii comunităţii a faptului că contribuţia personală (factorul uman şi cel material) va asigura durabilitatea proiectului.

Prin ce poate fi folositoare această experienţă altor autorităţi locale din Moldova?

E mult mai uşor de a merge pe  o cărare bătătorită, de cît a-ţi croi singur drumul.

Din greşelile unora vor învaţă alţii.
 

Lecţiile învăţate

Pozitive

• Numai în parteneriat putem rezolva problemele,
• Voluntariatul poate produce schimbare,
• Cere şi ţi se va da, bate şi ţi se va deschide.

Negative

• Mentalitatea învechită-condiţie a stagnării

 

Diseminarea experienţei

Prin schimb de experienţă şi instruire.