Tema: Participare şi parteneriate comunitare


 

Perioada de implementare a practicii

August-Septembrie 2007  

Sumarul practicii

Schimbarea sistemei de încălzire şi lichidarea sobelor care se încălzeau cu lemne şi permanent fumegau.

Schimbarea a 50 ferestre a şcolii.

Îmbunătăţirea condiţiilor de studii pentru copii şi profesori la şcoala pentru protecţia sănătăţii lor.

 

Descrierea problemei

Care este problema pe care aţi intenţionat s-o soluţionaţi prin intermediul acestei practici?

Clasele se încălzeau cu lemne. Sobele slab se încălzeau, clasele erau mari, copiii şi profesorii permanent îngheţau, stăteau îmbrăcaţi în căciule.

Împreună cu Asociaţia părintească şi a copiilor, primăria, comunitatea au decis să schimbe sistema de încălzire, a conecta la gaz şi a schimba o parte din ferestre.

Când a apărut problema şi ce a cauzat apariţia ei?

De 5 ani au fost construite prin clase sobe, care nicidecum nu corespundeau cerinţelor. Permanent se simţea mirosul gazelor în clase. Căldura se menţinea o oră. Copiii permanent se  îmbolnăveau. Condiţiile de studiu erau deplorabile atît pentru copii cît şi pentru profesori. Permanent apăreau plîngeri de la părinţi şi profesori.

Câte persoane au fost afectate de această problemă?

160 copii şi 30 profesori, lucrători tehnici.

Ce consecinţe ar fi avut problema pentru comunitate dacă nu ar fi fost soluţionată prin implementarea acestei practici ?

• Zilnic se cheltuiau de 2 ori mai multe surse financiare pentru lemne fiindcă permanent trebuia de încălzit iar încălzirea era în zadar.
• Părinţii suportau zilnic cheltuieli pentru medicamente.
• Profesorii des se aflau pe foaie de boală.

Altceva:

Copii au început să abandoneze şcoala şi să plece la alte şcoli - Cotiujeni, Şoldăneşti, Cuşmirca.
 

Descrierea practicii

Activităţile realizate în cadrul practicii:

În 2006 primăria Cobîlea a gazificat 1,8 cm de gaz a construit cazangeria şcolii costul 1560 000 lei. Finanţarea a fost din bugetul republican, raional şi local. În 2007 primăria aloca 459 000, consiliul raional 80 000, comunitatea 20 000- munca neremunerată şi schimbarea sistemei de încălzire, conectarea la gaz natural.

Copii şi părinţii, membrii asociaţiei părinteşti au participat timp de 30 de zile la demolarea sobelor şi reparaţiei. Asociaţia părintească şi copii au organizat adunări, discuţii, cu primăria şi au decis să schimbe din faţa şcolii 50 ferestre.

Din sursele proprii au procurat scîndură 6200 lei şi 4000 lei bani numerar, surse acumulate de la comunitate. Lucrul neremunerat, materiale de la comunitate 1000 lei. Primăria alocă 5000 lei pentru geamuri. Agentul economic I. Borş 18 000 lei -scaune şi mese pentru sala festivă.

Actorii care au participat la planificarea şi realizarea practicii:

• Asociaţia părintească
• Agenţii economici
• Comunitatea
• Primăria
• Consiliul raional
• Mass-media

Probleme neaşteptate întâlnite în procesul de realizare a practicii? Cum le-aţi soluţionat?

Neajunsuri financiare - prin convingere, uneori spre regret prin demersuri.

Altceva 

Practica se va prelungi pentru a schimba restul ferestrelor rămase, vom atrage alţi agenţi economici, comunitatea.
 

Rezultatele practicii

Cantitative :

S-au îmbunătăţit condiţiile de studii pentru copii şi profesori (160 copii, 30 profesori). Copiii şi profesorii nu suportau cheltuielile pentru medicamente. 15 copii s-au întors la şcoală.

A fost consolidată şi mai mult încrederea oamenilor în forţele proprii. S-a dovedit faptul că dezvoltarea comunităţii se obţine prin iniţiativă, mobilizare şi participare.

Schimbări calitative:

Copii sănătoşi.

 

Implicaţiile financiare

Bugetul APL:  564 000 lei

Contribuţia comunităţii: 34 000 lei, inclusiv 2000 lucru neremunerat

Cofinanţări: Consiliul raional - 80 000 lei.

Alte contribuţii: Asociaţia părintească - 6200 lei

 

Elementele inovatoare

Mobilizarea, promovarea voluntarilor comunităţii şi realizarea activităţilor orientate spre soluţionarea nevoilor specifice a comunităţii. Dezvoltarea social-economică a localităţii din surse proprii.

Prin ce poate fi folositoare această experienţă altor autorităţi locale din Moldova?

Prin mobilizarea actorilor din teritoriu şi acumularea surselor financiare, petrecerea seminarelor vor da posibilitatea de a hotărî  întrebări importante în comunitate. Va fi un schimb de experienţă şi posibilitate de a îmbunătăţi alte activităţi în comunitate.

 

Lecţiile învăţate

Iniţiativa grupului de lucru, organizaţiilor obşteşti, agenţilor economici pot obţine rezultate la realizarea dezvoltării social-economice a satului, probleme ce nu pot fi hotărîte din motive financiare.
 

Diseminarea experienţei

Experienţa acumulată în cadrul acestui proiect a fost transmisă prin mass-media, seminare, participare la P.BP.