Tema: Servicii Publice


 

Situaţia iniţială

Şcoala medie din or. Biruinţa nu beneficia de apă potabilă din apeduct din cauza uzurii tehnice a acestuia. Problema nu putea fi soluţionată deoarece nu exista o conductă directă care ar fi unit şcoala cu castelul de apă sau cu apeductul central.

 

Modalitatea de acţiune

• Problema conectării şcolii medii din oraşul Biruinţa în direct de la castelul de apă din sectorul de nord al oraşului, construirea unei fântâni arteziene şi conectarea ei la sistemul interior de distribuire a apei a fost pusă în discuţie în cadrul atelierului de planificare strategică, iar mai apoi, a fost inclusă în Planul de dezvoltare socio-economică a localităţii;
• În perioada aprilie-octombrie 2004, în baza sectorului de nord de alimentare cu apă potabilă au fost create două sisteme independente de aprovizionare cu apă. Aceasta a făcut posibilă conectarea concomitentă a grădiniţei de copii şi a şcolii medii la sistemul nou creat. În aceeaşi perioadă, a fost construită şi o fântână arteziană, care a fost conectată la sistemul interior de distribuire a apei potabile din şcoală.

 

Elementele specifice

• Contribuţia financiară a primăriei, a asociaţiei părinţilor şi profesorilor din şcoală;
• Implicarea agenţilor economici şi a copiilor din clasele superioare la realizarea lucrărilor de instalare a ţevilor de polipropilenă în locul celor uzate a sistemului de încălzire.

 

Rezultate

Costul lucrărilor în cauză a constituit 6000 lei.

De rezultatele acestei practici beneficiază peste 700 copii şi membri ai colectivului profesoral, precum şi membrii din 27 gospodării.

 

Lecţii învăţate

Cetăţenii localităţii au înţeles că pentru soluţionarea oricărei probleme comunitare este necesară participarea tuturor actorilor comunitari la studierea detaliată a situaţiei, la sintetizarea activităţilor şi posibilităţilor reale ale APL şi comunităţii pentru realizarea lucrărilor necesare.